前言：
我國是教育大國，教育經費投入持續增加，為教育機器人行業發展奠基。我國向教育強國邁向，教育機器人市場展現出前所未有的增長潛力，成為未來教育發展的重要方向。
技術模塊的發展是教育機器人的核心環節，近年我國教育機器人專利量實現了從落后到領跑。技術進步帶動我國教育機器人市場高速發展，2018-2024年年復合增長率達28%。從下游市場看，我國教育機器人需求集中在高教和職教領域，主要應用用途包括STEAM教育和身心障礙治療、社會化、語言教育和學科教育。
在全球教育機器人市場中，涌現出了一批具有實力的領軍企業，如樂高、Makebloc、軟銀機器人等，這些企業憑借先進的技術、創新的產品和卓越的市場表現，占據了市場的主導地位。相比之下，我國教育機器人行業起步較晚，多數企業尚處于初級發展階段，市場集中度較低，行業尚未出現龍頭企業，競爭格局相對分散。
一、我國由教育大國邁向教育強國，教育機器人行業極具發展潛力
教育機器人專為教育領域設計，旨在通過互動式教學、個性化輔導等方式，提高學習者的學習興趣、動手能力和創新思維。
我國是教育大國，近年教育經費投入持續增加，為教育機器人行業發展奠基。我國向教育強國邁向，隨著我國對教育質量和教育創新的重視程度提高，國家相繼出臺政策加快機器人在教育領域的應用，教育機器人市場正展現出前所未有的增長潛力，成為未來教育發展的重要方向。
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我國教育機器人行業相關政策
| 時間 | 政策 | 發布部門 | 主要內容 |
| 2018.04 | 《教育信息化2.0行動計劃》 | 教育部 | 在協同創新中心、教育部重點實驗室等建設布局中考慮建設相關研究平臺，匯聚各高校、研究機構的研究基地，建立學術共同體，加強智能教學助手、教育機器人、智能學伴、語言文字信息化等關鍵技術研究與應用。 |
| 2021.03 | 《關于加強新時代教育管理信息化工作的通知》 | 教育部 | 完善教育數字認證基礎支撐體系總體規劃，建立統一的教育系統密碼基礎設施和支撐平臺。 |
| 2021.07 | 《關于推進教育新型基礎設施建設構建高質量教育支撐體系的指導意見》 | 教育部等六部門 | 開發基于人工智能的智能助教、智能學伴等教學應用，實現“人機共教、人機共育”，提高教育教學質量。 |
| 2022.08 | 《科技部關于支持建設新一代人工智能示范應用場景的通知》 | 科技部 | 針對青少年教育中“備、教、練、測、管”等關鍵環節，運用學習認知狀態感知、無感知異地授課的智慧學習和智慧教室等關鍵技術，構建虛實融合與跨平臺支撐的智能教育基礎環境，重點面向欠發達地區中小學，支持開展智能教育示范應用，提升優質教育資源覆蓋面，助力鄉村振興和國家教育數字化戰略實施。 |
| 2023.01 | 《“機器人+”應用行動實施方案》 | 工業和信息化部、教育部、公安部等部門 | 教育研制交互、教學、競賽等教育機器人產品及編程系統，分類建設機器人服務平臺。加大機器人教育引導，完善各級院校機器人教學內容和實踐環境，針對教學、實訓、競賽等場景開發更多功能和配套課程內容。強化機器人工程相關專業建設，提升實驗機器人產品及平臺水平，加強規范管理。 |
| 2023.02 | 《數字中國建設整體布局規劃》 | 中共中央、國務院 | 推動數字技術和實體經濟深度融合，在農業、工業、金融、教育、醫療、交通、能源等重點領域，加快數字技術創新應用。 |
| 2023.08 | 《機械行業穩增長工作方案（2023—2024年）》 | 工業和信息化部等七部門 | 推動建立跨部門協同推進機制，建設“機器人+”產業鏈供需對接與應用推廣公共服務平臺。在成熟應用領域，遴選一批應用成效突出、具有較強影響力的標桿企業和典型場景。在新興應用和潛在需求領域，通過“揭榜掛帥”征集一批機器人應用創新技術和解決方案。 |
| 2023.11 | 《人形機器人創新發展指導意見》 | 工信部 | 提出到2025年,人形機器人創新體系初步建立，“大腦、小腦、肢體"等一批關鍵技術取得突破，確保核心部組件安全有效供給。整機產品達到國際先進水平，并實現批量生產，在特種、制造、民生服務等場景得到示范應用。 |
資料來源：觀研天下整理
二、得益于技術進步，我國教育機器人市場高速發展
教育機器人是一種集成了人工智能、傳感器技術、語音識別與合成、機器視覺等多種先進技術的智能機器人系統。技術模塊的發展是教育機器人的核心環節，得益于中國工業現代化的迅速崛起，近年來我國已經在教育機器人有效專利申請數、專利申請數量等多方面實現了從落后到領跑。根據數據，2016-2024年，我國教育機器人專利合計數量達1298件，其中，2018-2021年均超200件。
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得益于技術進步，近年來我國教育機器人市場高速發展。2018-2024年我國教育機器人市場規模由10億元增長至44億元，年復合增長率達28%。
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三、我國教育機器人需求集中在高教和職教領域，主要應用用途包括STEAM教育和身心障礙治療等
從下游市場看，我國教育機器人需求集中在高教和職教領域，總占比達51%，分別占比26%、25%；我國教育機器人主要應用用途包括STEAM教育和身心障礙治療、社會化、語言教育、學科教育。
數據來源：觀研天下數據中心整理
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四、我國教育機器人行業內尚未出現龍頭企業，競爭格局相對分散
在全球教育機器人市場中，涌現出了一批具有實力的領軍企業，如樂高、Makebloc、軟銀機器人等，這些企業憑借先進的技術、創新的產品和卓越的市場表現，占據了市場的主導地位。相比之下，我國教育機器人行業起步較晚，多數企業尚處于初級發展階段，市場集中度較低，行業尚未出現龍頭企業，競爭格局相對分散。
教育機器人行業代表企業
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類別 |
企業名稱 |
簡介 |
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海外企業 |
樂高 |
樂高教育機器人以其豐富的產品線、寓教于樂的教學理念和強大的品牌影響力，在全球教育機器人市場中占據重要地位。樂高不斷推出創新的教育機器人產品，如樂高Mindstorms等，滿足了不同年齡段學生的學習需求。 |
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Makebloc |
作為一家專注于STEM教育的機器人公司，Makeblock提供了從入門級到高級的多種教育機器人解決方案。其創新的產品設計、開放的平臺和豐富的教育資源，使得Makeblock在教育機器人市場中脫穎而出。 |
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軟銀機器人 |
軟銀機器人旗下的Pepper等教育機器人，憑借其先進的人工智能技術和人性化的交互設計，在教育領域取得了廣泛應用。軟銀機器人不斷投入研發，推動教育機器人的智能化和個性化發展。 |
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國內企業 |
優必選 |
優必選科技從2016年開始探索教育領域，推出了“軟件+硬件+內容+服務”的人工智能教育解決方案，包括課程、競賽、師資培訓、空間建設、科創云平臺。 |
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盛通股份 |
盛通股份已與宇樹科技、優必選科技簽署合作協議，共同推動四足機器人教育和人工智能教育發展。 |
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鯨魚機器人 |
上海鯨魚機器人科技有限公司專注于青少年人工智能與教育機器人領域，是集機器人軟硬件的設計、研發、生產、銷售為一體的高科技公司。2018年，鯨魚發布了AI Module積木機器人。2020年，鯨魚機器人相繼發布makeU智能積木系列以及WOBOT金屬積木機器人、Engin Bot工程積木機器人、CREATOR創新課程套裝，成為擁有豐富品類的積木機器人公司。 |
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觀研報告網發布的《中國教育機器人行業發展現狀研究與投資前景分析報告（2025-2032）》涵蓋行業最新數據，市場熱點，政策規劃，競爭情報，市場前景預測，投資策略等內容。更輔以大量直觀的圖表幫助本行業企業準確把握行業發展態勢、市場商機動向、正確制定企業競爭戰略和投資策略。
本報告依據國家統計局、海關總署和國家信息中心等渠道發布????的權威數據，結合了行業所處的環境，從理論到實踐、從宏觀到微觀等多個角度進行市場調研分析。
行業報告是業內企業、相關投資公司及政府部門準確把握行業發展趨勢，洞悉行業競爭格局，規避經營和投資風險，制定正確競爭和投資戰略決策的重要決策依據之一。
本報告是全面了解行業以及對本行業進行投資不可或缺的重要工具。觀研天下是國內知名的行業信息咨詢機構，擁有資深的專家團隊，多年來已經為上萬家企業單位、咨詢機構、金融機構、行業協會、個人投資者等提供了專業的行業分析報告，客戶涵蓋了華為、中國石油、中國電信、中國建筑、惠普、迪士尼等國內外行業領先企業，并得到了客戶的廣泛認可。
目錄大綱：
【第一部分 行業定義與監管 】
第一章 2020-2024年中國??教育機器人??????行業發展概述
第一節 ??教育機器人??????行業發展情況概述
一、??教育機器人??????行業相關定義
二、??教育機器人??????特點分析
三、??教育機器人??????行業基本情況介紹
四、??教育機器人??????行業經營模式
（1）生產模式
（2）采購模式
（3）銷售/服務模式
五、??教育機器人??????行業需求主體分析
第二節 中國??教育機器人??????行業生命周期分析
一、??教育機器人??????行業生命周期理論概述
二、??教育機器人??????行業所屬的生命周期分析
第三節 ??教育機器人??????行業經濟指標分析
一、??教育機器人??????行業的贏利性分析
二、??教育機器人??????行業的經濟周期分析
三、??教育機器人??????行業附加值的提升空間分析
第二章 中國??教育機器人??????行業監管分析
第一節 中國??教育機器人??????行業監管制度分析
一、行業主要監管體制
二、行業準入制度
第二節 中國??教育機器人??????行業政策法規
一、行業主要政策法規
二、主要行業標準分析
第三節 國內監管與政策對??教育機器人??????行業的影響分析
【第二部分 行業環境與全球市場】
第三章 2020-2024年中國??教育機器人??????行業發展環境分析
第一節 中國宏觀環境與對??教育機器人??????行業的影響分析
一、中國宏觀經濟環境
二、中國宏觀經濟環境對??教育機器人??????行業的影響分析
第二節 中國社會環境與對??教育機器人??????行業的影響分析
第三節 中國對磷礦石易環境與對??教育機器人??????行業的影響分析
第四節 中國??教育機器人??????行業投資環境分析
第五節 中國??教育機器人??????行業技術環境分析
第六節 中國??教育機器人??????行業進入壁壘分析
一、??教育機器人??????行業資金壁壘分析
二、??教育機器人??????行業技術壁壘分析
三、??教育機器人??????行業人才壁壘分析
四、??教育機器人??????行業品牌壁壘分析
五、??教育機器人??????行業其他壁壘分析
第七節 中國??教育機器人??????行業風險分析
一、??教育機器人??????行業宏觀環境風險
二、??教育機器人??????行業技術風險
三、??教育機器人??????行業競爭風險
四、??教育機器人??????行業其他風險
第四章 2020-2024年全球??教育機器人??????行業發展現狀分析
第一節 全球??教育機器人??????行業發展歷程回顧
第二節 全球??教育機器人??????行業市場規模與區域分?教育機器人?????情況
第三節 亞洲??教育機器人??????行業地區市場分析
一、亞洲??教育機器人??????行業市場現狀分析
二、亞洲??教育機器人??????行業市場規模與市場需求分析
三、亞洲??教育機器人??????行業市場前景分析
第四節 北美??教育機器人??????行業地區市場分析
一、北美??教育機器人??????行業市場現狀分析
二、北美??教育機器人??????行業市場規模與市場需求分析
三、北美??教育機器人??????行業市場前景分析
第五節 歐洲??教育機器人??????行業地區市場分析
一、歐洲??教育機器人??????行業市場現狀分析
二、歐洲??教育機器人??????行業市場規模與市場需求分析
三、歐洲??教育機器人??????行業市場前景分析
第六節 2025-2032年全球??教育機器人??????行業分?教育機器人?????走勢預測
第七節 2025-2032年全球??教育機器人??????行業市場規模預測
【第三部分 國內現狀與企業案例】
第五章 中國??教育機器人??????行業運行情況
第一節 中國??教育機器人??????行業發展狀況情況介紹
一、行業發展歷程回顧
二、行業創新情況分析
三、行業發展特點分析
第二節 中國??教育機器人??????行業市場規模分析
一、影響中國??教育機器人??????行業市場規模的因素
二、中國??教育機器人??????行業市場規模
三、中國??教育機器人??????行業市場規模解析
第三節 中國??教育機器人??????行業供應情況分析
一、中國??教育機器人??????行業供應規模
二、中國??教育機器人??????行業供應特點
第四節 中國??教育機器人??????行業需求情況分析
一、中國??教育機器人??????行業需求規模
二、中國??教育機器人??????行業需求特點
第五節 中國??教育機器人??????行業供需平衡分析
第六節 中國??教育機器人??????行業存在的問題與解決策略分析
第六章 中國??教育機器人??????行業產業鏈及細分市場分析
第一節 中國??教育機器人??????行業產業鏈綜述
一、產業鏈模型原理介紹
二、產業鏈運行機制
三、??教育機器人??????行業產業鏈圖解
第二節 中國??教育機器人??????行業產業鏈環節分析
一、上游產業發展現狀
二、上游產業對??教育機器人??????行業的影響分析
三、下游產業發展現狀
四、下游產業對??教育機器人??????行業的影響分析
第三節 中國??教育機器人??????行業細分市場分析
一、細分市場一
二、細分市場二
第七章 2020-2024年中國??教育機器人??????行業市場競爭分析
第一節 中國??教育機器人??????行業競爭現狀分析
一、中國??教育機器人??????行業競爭格局分析
二、中國??教育機器人??????行業主要品牌分析
第二節 中國??教育機器人??????行業集中度分析
一、中國??教育機器人??????行業市場集中度影響因素分析
二、中國??教育機器人??????行業市場集中度分析
第三節 中國??教育機器人??????行業競爭特征分析
一、企業區域分布特征
二、企業規模分?布????特征
三、企業所有制分布特征
第八章 2020-2024年中國??教育機器人??????行業模型分析
第一節 中國??教育機器人??????行業競爭結構分析（波特五力模型）
一、波特五力模型原理
二、供應商議價能力
三、購買者議價能力
四、新進入者威脅
五、替代品威脅
六、同業競爭程度
七、波特五力模型分析結論
第二節 中國??教育機器人??????行業SWOT分析
一、SWOT模型概述
二、行業優勢分析
三、行業劣勢
四、行業機會
五、行業威脅
六、中國??教育機器人??????行業SWOT分析結論
第三節 中國??教育機器人??????行業競爭環境分析（PEST）
一、PEST模型概述
二、政策因素
三、經濟因素
四、社會因素
五、技術因素
六、PEST模型分析結論
第九章 2020-2024年中國??教育機器人??????行業需求特點與動態分析
第一節 中國??教育機器人??????行業市場動態情況
第二節 中國??教育機器人??????行業消費市場特點分析
一、需求偏好
二、價格偏好
三、品牌偏好
四、其他偏好
第三節 ??教育機器人??????行業成本結構分析
第四節 ??教育機器人??????行業價格影響因素分析
一、供需因素
二、成本因素
三、其他因素
第五節 中國??教育機器人??????行業價格現狀分析
第六節 2025-2032年中國??教育機器人??????行業價格影響因素與走勢預測
第十章 中國??教育機器人??????行業所屬行業運行數據監測
第一節 中國??教育機器人??????行業所屬行業總體規模分析
一、企業數量結構分析
二、行業資產規模分析
第二節 中國??教育機器人??????行業所屬行業產銷與費用分析
一、流動資產
二、銷售收入分析
三、負債分析
四、利潤規模分析
五、產值分析
第三節 中國??教育機器人??????行業所屬行業財務指標分析
一、行業盈利能力分析
二、行業償債能力分析
三、行業營運能力分析
四、行業發展能力分析
第十一章 2020-2024年中國??教育機器人??????行業區域市場現狀分析
第一節 中國??教育機器人??????行業區域市場規模分析
一、影響??教育機器人??????行業區域市場分布????的因素
二、中國??教育機器人??????行業區域市場分布????
第二節 中國華東地區??教育機器人??????行業市場分析
一、華東地區概述
二、華東地區經濟環境分析
三、華東地區??教育機器人??????行業市場分析
（1）華東地區??教育機器人??????行業市場規模
（2）華東地區??教育機器人??????行業市場現狀
（3）華東地區??教育機器人??????行業市場規模預測
第三節 華中地區市場分析
一、華中地區概述
二、華中地區經濟環境分析
三、華中地區??教育機器人??????行業市場分析
（1）華中地區??教育機器人??????行業市場規模
（2）華中地區??教育機器人??????行業市場現狀
（3）華中地區??教育機器人??????行業市場規模預測
第四節 華南地區市場分析
一、華南地區概述
二、華南地區經濟環境分析
三、華南地區??教育機器人??????行業市場分析
（1）華南地區??教育機器人??????行業市場規模
（2）華南地區??教育機器人??????行業市場現狀
（3）華南地區??教育機器人??????行業市場規模預測
第五節 華北地區??教育機器人??????行業市場分析
一、華北地區概述
二、華北地區經濟環境分析
三、華北地區??教育機器人??????行業市場分析
（1）華北地區??教育機器人??????行業市場規模
（2）華北地區??教育機器人??????行業市場現狀
（3）華北地區??教育機器人??????行業市場規模預測
第六節 東北地區市場分析
一、東北地區概述
二、東北地區經濟環境分析
三、東北地區??教育機器人??????行業市場分析
（1）東北地區??教育機器人??????行業市場規模
（2）東北地區??教育機器人??????行業市場現狀
（3）東北地區??教育機器人??????行業市場規模預測
第七節 西南地區市場分析
一、西南地區概述
二、西南地區經濟環境分析
三、西南地區??教育機器人??????行業市場分析
（1）西南地區??教育機器人??????行業市場規模
（2）西南地區??教育機器人??????行業市場現狀
（3）西南地區??教育機器人??????行業市場規模預測
第八節 西北地區市場分析
一、西北地區概述
二、西北地區經濟環境分析
三、西北地區??教育機器人??????行業市場分析
（1）西北地區??教育機器人??????行業市場規模
（2）西北地區??教育機器人??????行業市場現狀
（3）西北地區??教育機器人??????行業市場規模預測
第九節 2025-2032年中國??教育機器人??????行業市場規模區域分布????預測
第十二章 ??教育機器人??????行業企業分析（隨數據更新可能有調整）
第一節 企業一
一、企業概況
二、主營產品
三、運營情況
（1）主要經濟指標情況
（2）企業盈利能力分析
（3）企業償債能力分析
（4）企業運營能力分析
（5）企業成長能力分析
四、公司優勢分析
第二節 企業二
一、企業概況
二、主營產品
三、運營情況
（1）主要經濟指標情況
（2）企業盈利能力分析
（3）企業償債能力分析
（4）企業運營能力分析
（5）企業成長能力分析
四、公司優勢分析
第三節 企業三
一、企業概況
二、主營產品
三、運營情況
（1）主要經濟指標情況
（2）企業盈利能力分析
（3）企業償債能力分析
（4）企業運營能力分析
（5）企業成長能力分析
四、公司優勢分析
第四節 企業四
一、企業概況
二、主營產品
三、運營情況
（1）主要經濟指標情況
（2）企業盈利能力分析
（3）企業償債能力分析
（4）企業運營能力分析
（5）企業成長能力分析
四、公司優勢分析
第五節 企業五
一、企業概況
二、主營產品
三、運營情況
（1）主要經濟指標情況
（2）企業盈利能力分析
（3）企業償債能力分析
（4）企業運營能力分析
（5）企業成長能力分析
四、公司優勢分析
第六節 企業六
一、企業概況
二、主營產品
三、運營情況
（1）主要經濟指標情況
（2）企業盈利能力分析
（3）企業償債能力分析
（4）企業運營能力分析
（5）企業成長能力分析
四、公司優勢分析
第七節 企業七
一、企業概況
二、主營產品
三、運營情況
（1）主要經濟指標情況
（2）企業盈利能力分析
（3）企業償債能力分析
（4）企業運營能力分析
（5）企業成長能力分析
四、公司優勢分析
第八節 企業八
一、企業概況
二、主營產品
三、運營情況
（1）主要經濟指標情況
（2）企業盈利能力分析
（3）企業償債能力分析
（4）企業運營能力分析
（5）企業成長能力分析
四、公司優勢分析
第九節 企業九
一、企業概況
二、主營產品
三、運營情況
1）主要經濟指標情況
（2）企業盈利能力分析
（3）企業償債能力分析
（4）企業運營能力分析
（5）企業成長能力分析
四、公司優勢分析
第十節 企業十
一、企業概況
二、主營產品
三、運營情況
（1）主要經濟指標情況
（2）企業盈利能力分析
（3）企業償債能力分析
（4）企業運營能力分析
（5）企業成長能力分析
四、公司優勢分析
【第四部分 展望、結論與建議】
第十三章 2025-2032年中國??教育機器人??????行業發展前景分析與預測
第一節 中國??教育機器人??????行業未來發展前景分析
一、中國??教育機器人??????行業市場機會分析
二、中國??教育機器人??????行業投資增速預測
第二節 中國??教育機器人??????行業未來發展趨勢預測
第三節 中國??教育機器人??????行業規模發展預測
一、中國??教育機器人??????行業市場規模預測
二、中國??教育機器人??????行業市場規模增速預測
三、中國??教育機器人??????行業產值規模預測
四、中國??教育機器人??????行業產值增速預測
五、中國??教育機器人??????行業供需情況預測
第四節 中國??教育機器人??????行業盈利走勢預測
第十四章 中國??教育機器人??????行業研究結論及投資建議
第一節 觀研天下中國??教育機器人??????行業研究綜述
一、行業投資價值
二、行業風險評估
第二節 中國??教育機器人??????行業進入策略分析
一、目標客戶群體
二、細分市場選擇
三、區域市場的選擇
第三節 ??教育機器人??????行業品牌營銷策略分析
一、??教育機器人??????行業產品策略
二、??教育機器人??????行業定價策略
三、??教育機器人??????行業渠道策略
四、??教育機器人??????行業推廣策略
第四節 觀研天下分析師投資建議
